一年级语文教材中已经有了一定数量的古诗，比如《咏鹅》、《风》、《江南 汉乐府》这些。这些古诗篇幅短小，句式工整，想象丰富，读起来朗朗上口，很适合一年级孩子学习和背诵。我们也可以找一些有这些特点的古诗来让孩子读，比如《春晓》、《静夜思》、《古朗月行》等等。多读诗多背诗，还能锻炼孩子的口齿清楚伶俐，吐音准确流畅，丰富自身的文学语言，对孩子的成长很有好处。
一年级学生读唐诗三百首还是声律启蒙？
给初中学生买点读机我觉得没什么必要。点读机应该是对学生学习英语有帮助的机器，步步高就是一个品牌。但我观察发现很多人买了复读机根本不用，点读机可能也差不多。现在小学很多科任学科都不用孩子带书了，比如科学课用循环书，书都不用了难道天天背个点读机吗？再说如果孩子成绩已经下滑，机器里可能会有其他游戏之类的东西，小孩子爱玩是天性，少接触电脑之类的东西比较好，因为诱惑太多，年龄小学到不该学的东西就不好了。真正爱学习的孩子什么方法都能取得好效果，还是要从培养孩子学习兴趣入手才是正道。
一年级的孩子们刚开始接触唐诗，我们得先了解这个阶段孩子读诗背诗的认知规律。他们现在还不能完全理解唐诗的历史背景，语言能力也还不够强，所以选诗要讲究方法。最好选五言绝句，读起来朗朗上口，适合孩子们诵读。另外要选状物的古诗，或者表达的情感比较浅显易懂的，那些闺怨的诗是不适合孩子的。网上有很多唐诗三百首的书籍，可以根据学校老师的建议买优质出版社的版本，特别推荐亲近母语编辑的《日有所诵》，每个年级都有对应的读本，一年级的多是童诗、儿歌，简短易懂又有趣味，非常适合一年级孩子阅读。
关于一年级读唐诗三百首还是声律启蒙，其实可以一起读。唐诗三百首里面的诗词都有独特的韵律和韵味，即使孩子不能理解实际内容，就其韵律本身也像歌曲一样能引人入胜。孩子在朗诵和背诵过程中，不知不觉能提高记忆能力，为今后的学习打下良好基础，多数孩子还会因为背唐诗而对书籍产生兴趣，对认字产生兴趣，有了主动学习的欲望。而声律启蒙里面含有大量典故，包括语典和事典，需要专门来讲才能发挥它的作用，如果没有专门的老师，需要家长先做好功课。
古诗词是中国传统文化的瑰宝，学生从小就要接受这种文化的熏陶，感受中国传统文化的博大精深。一年级孩子读唐诗，我觉得可以选这几种：一是容易记的，选那些五言或七言的唐诗，像李白的《静夜思》、白居易的《草》；二是朗朗上口的，韵律比较优美的，比如孟浩然的《春晓》；三是容易理解诗意的，孩子能深入到古诗所描写的意境中去；四是还可以选网上已经配好了音乐的古诗来读一读。
孩子们读诗这件事，一定要坚持日有所诵，每天读一两首，积少成多。千万不能对孩子提出过高要求，给孩子造成压力就不好了。唐诗是我们祖国文化的精华，多读唐诗能为孩子将来的作文写作积累丰富的素材，唐诗中传递的优良品德也能对孩子起到潜移默化的作用，这些好处都是慢慢显现出来的。