当然，现代写诗不能只靠死记硬背。除了掌握遣词造句的技巧，还需要深入现实生活，去捕捉素材，提炼意境，并深化主题思想。如果只停留在形式上的模仿，而缺乏对生活的真实感悟，那就像把女人比作花，第一个比的是天才，最后还在机械比附的就是蠢材了，缺乏真正的创造力。
为什么说熟读唐诗三百首不会做诗也会偷？
这就好比父母对孩子的絮叨，听得多了，哪怕闭着眼都知道他们接下来要说什么。熟读唐诗也是如此，当你对经典烂熟于心，无论是应对他人的上句能脱口接下句，还是提笔写作时自然流露，都体现了文学修养的潜移默化，这种熏陶是积累到一定程度后的必然结果。
古人云‘为人性僻耽佳句，语不惊人死不休’，这讲的是一种态度的借鉴；而‘僧推月下门’还是‘僧敲月下门’的推敲，则是语言准确性的借鉴。此外，还有题材选择和表现手法的模仿，这些都属于‘偷’的范畴，实则是通过熟读来掌握诗歌创作的底层逻辑。
《唐诗三百首》由清乾隆时期的蘅塘退士孙洙编选，这份题词深刻揭示了背诵的价值。它包含两层核心意思：第一，选材要精，必须读最具代表性、质量最高的三百首，而非泛泛而读；第二，方法要熟，必须反复诵读直到倒背如流，这样才能将他人的知识真正转化为自己的生命体验。
为了说明这个道理，可以讲个故事：北宋一位自以为才华横溢的秀才想挑战欧阳修。他先吟道‘路旁一批杷，两朵大丫杈’，后半句接不上，欧阳修补上‘未结黄金果，先开白玉花’。接着秀才又吟‘远看一群鹅，一棒打下河’，还是没下文，欧阳修淡然补上‘白毛浮绿水，红掌拨清波’，用经典回应了粗浅，展现了积累的差距。
很多人对这句诗有误解，以为是在鼓励做小偷，这完全是心术不正的想法。其实它强调的是‘心中有数’，正如一个人如果家教深厚，行为自然会规范，不会去偷窃；反之，若没有文化的积淀，才可能胡作非为。熟读唐诗是让你拥有足够的范式，从而在创作时有依凭，行为有准则。
主要道理就是‘熟能生巧’。读得多了，模仿、转化、借用都是一种积累，讲究一个‘熟’字，直到张口能背、提笔能写。坚持几年，你在语言能力、写作技巧甚至古汉语理解上都会有长足进步。这不仅是学习诗歌的有效方法，反复诵读还能帮助我们对诗的韵味、声律和意境有更深层次的理解。
这句俗语里的“偷”字其实很有深意，它绝对不是指道德层面的盗窃行为，而是一种高阶的学习借鉴。就像围棋里有棋谚说‘金角银边草肚皮’，当你把唐诗这种程式化的规律烂熟于心，自然就能在写作时信手拈来，这是一种对前人智慧的内化与转化。