中国教育史中的早期启蒙教育思想是什么?

在培养人才的目标上,这些思想家极力主张经世致用。他们要求教育培养出具备挽救民族危亡和治理社会实际能力的治术人才,坚决反对那些只会空谈心性、侈谈伦理而毫无实际用处的所谓“学力圣人”,强调实用主义。

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这点说得挺到位。现在有些教育还是太注重理论背诵,忽略了实际解决问题的能力。那种只会空谈的“圣人”确实没什么用,经世致用才是硬道理。

这就很务实了,毕竟教育最后得落到“做事”上。空谈误国,实干兴邦,那些只会纸上谈兵的理论确实没啥用。