在和孩子聊天时，如果父母能掌握科学的沟通方式，将更有助于孩子大脑发育。芝加哥大学的达娜·萨斯金德教授研究出了一套便于操作的3T原则。第一个T是共情关注，要求父母关注孩子当下的兴趣点。比如孩子摸床单时，不要强行拉回绘本，而是顺着孩子的兴趣，描述床单的颜色、触感和气味，跟随孩子的关注点去聊天，能让孩子对父母的语言更感兴趣。
如何教宝宝尽早学说话？宝宝3岁前需要上早教吗
第三个T是轮流谈话，避免把天聊死。不要总是问“饿了吗”、“这是什么”等封闭式问题，这样宝宝只能回答“饿了”或“球”，对话容易终结。应该引导宝宝思考开放性问题，比如比较苹果和梨的不同，从颜色、形状、口感、触感等多角度对比。即使宝宝说错也没关系，重要的是锻炼他们思考的过程，教会他们多角度考虑问题，而不是直接给答案。
早教的核心其实是以父母为主的陪伴和爱，目的是帮助孩子建立足够的安全感。它不是提前灌输知识和本领，而是教孩子行为规则、方法，以及欣赏美和感受爱的能力。三岁前的宝宝最需要的是陪伴和建立亲密关系，让他们感受到充分的安全感。早教活动也是围绕这个主题设计的，如果你不懂如何互动，去上课学习是个好选择；如果你懂，那在家陪伴就够了。
针对语言发育迟缓的宝宝，可以总结几点建议：首先尽量少给宝宝看电子产品，因为只看不动嘴，久了更不愿说。其次加强认知训练，买识字卡或看实物教认知，特别是在户外或超市，宝宝看什么就解说什么，效果很好。第三是多运动，通过互动游戏教宝宝，宝宝开心自然愿意开口。最后是加强交际，多带宝宝去公园或游乐场，接触更多小朋友，长期下来对语言发展有效。
关于1到3岁宝宝是否需要上早教，我觉得家庭环境很重要。如果家里只有妈妈一人陪伴，孩子说话可能稍晚；而多子女家庭的孩子，因为交流多，语言能力往往发展得更快。早教并非必须，如果条件允许，去正规的早教机构玩玩，多认识朋友，没什么坏处。但如果经济不允许，或者只是为了面子去不正规的机构，那还不如把钱省下来带孩子去户外玩。
至于教宝宝说话的软件，虽然市面上有宝宝巴士等育儿软件，但最好还是大人和宝宝面对面交流。6个月到1岁是语言发展关键期，大人要多沟通。具体方法包括：多看，结合食物、图片、动作让孩子看口型模仿；多听，家人多讲故事说儿歌；放慢语速，发音清晰；多提问，让孩子尝试表达；蹲下来与孩子视线平行，耐心倾听，这样孩子才能看清口型并进行模仿练习。
第二个T是充分交流，目的是让孩子掌握更多词汇。聊天时不要使用代词，比如直接说“苹果”而不是“那个”，帮助孩子建立实物与词汇的联系。同时要描述日常生活，如拖地时告诉宝宝地板脏、有玩具。还可以学会扩句，运用视觉、触觉、嗅觉、听觉等多感官描述事物，例如描述床单时涵盖颜色、手感、香味等，这样能丰富孩子的语言输入。
想要让宝宝尽早学会说话，最核心的方法就是为他创造一个语料丰富的环境，父母要多跟孩子交流。0到3岁是语言发展的关键期，父母的语言不仅影响孩子当下的表达，更对其未来的学习能力产生深远影响。研究表明，来自高知家庭的儿童在三岁时听到的词汇量比福利家庭多出3200万，这个差距不需要花钱报班，父母在家多聊天就能弥补，事实证明父母才是孩子最好的教育资源。
每个孩子的语言发育节奏不同，有些孩子开口晚，父母不必焦虑。只要日常做了充分的语言沟通，就无需担心，也不要给孩子压力。我家宝宝两岁三个月前说话是一个字一个字蹦的，连两字词都不会，但后来突然在某一周开始成句表达，现在成了小话唠。所以只要环境到位，孩子讲话只是时间问题。