教学麦克风主要分为哪几类?
第二种是移频增音器搭配的界面话筒。这种设备不需要老师佩戴接收器,管理简单,还能在讲台小范围走动,不用贴近话筒说话。但它的问题在于,为了达到5米拾音距离必须提高灵敏度,导致环境噪音也被收入,再先进的技术也难以彻底分离人声和杂音。更麻烦的是容易产生啸叫,虽然用频率移位技术抑制了啸叫,却造成声音失真,说话带嗡嗡尾音。现在追求音质的老师都不爱用,国外也基本淘汰了这种设备。
第二种是移频增音器搭配的界面话筒。这种设备不需要老师佩戴接收器,管理简单,还能在讲台小范围走动,不用贴近话筒说话。但它的问题在于,为了达到5米拾音距离必须提高灵敏度,导致环境噪音也被收入,再先进的技术也难以彻底分离人声和杂音。更麻烦的是容易产生啸叫,虽然用频率移位技术抑制了啸叫,却造成声音失真,说话带嗡嗡尾音。现在追求音质的老师都不爱用,国外也基本淘汰了这种设备。