早教课程中有没有接近大自然的课程?
春天是接触大自然的好时机,比如植树节期间,老师会带领小朋友给小区的植物浇水。为了环保和方便,他们甚至会用旧矿泉水瓶打孔做成洒水壶。这种活动不仅让孩子亲近植物,还培养了环保意识。
春天是接触大自然的好时机,比如植树节期间,老师会带领小朋友给小区的植物浇水。为了环保和方便,他们甚至会用旧矿泉水瓶打孔做成洒水壶。这种活动不仅让孩子亲近植物,还培养了环保意识。
这种把环保理念融入日常互动的细节太棒了!用旧瓶子做洒水壶,既省了钱又让孩子在动手中明白“变废为宝”的道理,比单纯讲大道理有用多了。
这种利用废旧瓶子做工具的做法挺巧妙的,既省钱又教孩子环保,比单纯去公园走走更有教育意义。
这种就地取材的方式挺巧妙的,既省钱又环保。不过比起单纯的浇水,如果能让孩子亲手挖土、埋种子,观察种子发芽的过程,可能体验会更深刻一些,毕竟“做”比“看”记得更牢。
这种用废旧瓶子做工具的做法很赞,既亲近自然又教孩子节约,比单纯在教室里听讲解有意义多了。
这种“废物利用”+“自然教育”的思路挺赞的,比单纯带孩子去公园逛一圈有意义多了。不过说实话,在小区里浇花算不算真正的“接近大自然”?还是稍微有点局限,希望能有更多走出户外的活动。