学前社会教育有哪些主要特点？

学前社会教育的特征主要体现在四个方面：群体性、目标性、计划性和多样性。社会设立的面向众多学龄前儿童的教育设施，让孩子们有机会与小伙伴接触和交往，体现群体性；各类机构依据创办条件和宗旨设定明确的教育发展目标，体现目标性；这些目标的实现通过有计划地落实在参与活动的儿童个体身上得以保障，体现计划性；而正规的接纳形式和相对固定的儿童群体，则帮助儿童获得较全面的发展，体现多样性。