小班儿歌教案：如何编写煮饺子？

最后，教师和未戴头饰的幼儿一起上前，询问他们包的是哪种馅的饺子，并假装闻一闻香不香，然后一口“吃掉”这对组合。若头饰数量有限，可轮流佩戴，确保每位幼儿都能参与围圈说儿歌和品尝饺子。