宁波陈婆渡小区一岁半幼儿早教中心如何选择及收费多少?
针对13-18个月幼儿,认知训练可从识别大小、形状和颜色开始。比如用大苹果和小苹果练习大小对比,用圆皮球、三角板认识几何形状,通过气球、毛衣等实物认识红黄蓝绿等基本颜色,这有助于提升观察能力。
针对13-18个月幼儿,认知训练可从识别大小、形状和颜色开始。比如用大苹果和小苹果练习大小对比,用圆皮球、三角板认识几何形状,通过气球、毛衣等实物认识红黄蓝绿等基本颜色,这有助于提升观察能力。
这个年龄段确实适合通过实物来建立概念,特别是颜色和形状的认知。不过比起单纯的认识,我觉得更重要的是在互动中培养语言表达,比如拿着苹果时不仅说“大”,还可以引申出“红”、“甜”等词汇,让宝宝在真实情境中多听多说。
理论讲得挺对,但1岁半的孩子真的能静下心“识别”吗?我看更多是父母拿着苹果教他们指认,算不得真正的早教。而且只讲认知有点片面,这个阶段大运动和感统训练其实更关键,别光盯着形状颜色看。