蒙台梭利生平及教育内核的五个阶段是什么

第四个阶段是9到12岁，此时儿童可以将知识范围扩大到宇宙本身，急切地吸收环境中的一切，其重要性等同于0到3岁。该阶段具有三个特点：一是有意识的心智学习状态，依靠具体实物和体验；二是不受环境限制；三是影响一生的智性兴趣，儿童内心世界突然扩大，渴望接纳宇宙。