机器人教育好吗

下面我们就来谈一谈国内机器人教育课程发展的前景如何？为了适应未来科技社会对技术型人才的需求，2003年施行的普通高中新课程标准，将“人工智能初步”与“简易机器人制作”分别列为“信息技术课程”、“通用技术课程”科目内容。教育部新制订的《普通高中物理课程标准(实验)》也提到“搜集资料，了解机器人在生产、生活中的应用”的要求。由此可见国家对机器人教育课程的推崇。