福禄培尔学前教育思想的主要内容有哪些？

关于儿童的'自动'发展理论，福禄培尔提出这是个体通过自我能动性实现内外转化的过程。他将人的发展分为幼儿期和少年期两个阶段：幼儿期儿童通过活动将内在认知外显化，而少年期则通过感官吸收外界知识实现内化。这种自动发展观强调儿童主动探索的重要性，为分阶段教育提供了理论依据。