宝安幼儿早教视频管理制度及挑选建议
随后引导幼儿观察图片③④,讨论小兔对小狗说了什么,以及小狗是怎么想、怎么说的。最后请幼儿议一议,如果没有小兔的纠正,小狗的信能寄出去吗?并请幼儿与伙伴相互将图片完整讲述一遍,巩固语言能力。
随后引导幼儿观察图片③④,讨论小兔对小狗说了什么,以及小狗是怎么想、怎么说的。最后请幼儿议一议,如果没有小兔的纠正,小狗的信能寄出去吗?并请幼儿与伙伴相互将图片完整讲述一遍,巩固语言能力。
这段教学设计的逻辑挺清晰,通过图片引导和角色代入,让孩子在互动中锻炼语言表达,比单纯灌输有效多了。