10个月宝宝适合教唐诗吗?三岁小孩该如何教更好?
宝宝4到6个月的时候,妈妈可以模仿宝宝的发音,尽量用短句引导孩子回应。妈妈说的句子越长,宝宝的反应也会越长,短句反而有助于刺激大脑储存和识别信息。给宝宝看各种图案卡片,动物植物都行,读给宝宝听,能刺激大脑边缘海马体出现短时记忆。左右手各给一个玩具或手指食物,通过手指运动刺激左右脑同步发展。照镜子也能帮宝宝认识自我。
宝宝4到6个月的时候,妈妈可以模仿宝宝的发音,尽量用短句引导孩子回应。妈妈说的句子越长,宝宝的反应也会越长,短句反而有助于刺激大脑储存和识别信息。给宝宝看各种图案卡片,动物植物都行,读给宝宝听,能刺激大脑边缘海马体出现短时记忆。左右手各给一个玩具或手指食物,通过手指运动刺激左右脑同步发展。照镜子也能帮宝宝认识自我。
这个回答有点跑题了吧?问题问的是10个月教唐诗和3岁怎么教,回答里却在讲4-6个月的风声婴儿怎么玩卡片和照镜子。对于10个月的宝宝,磨耳朵听韵律感强的古诗确实可以,但强行要求背诵或理解就太早了,主要是培养语感。至于3岁,那是语言爆发期,重点应该是互动和情境教学,而不是像回答里那样搞认知训练。总之,回答没答到点上,别照着做。
其实10个月直接教唐诗背诵真的没必要,这个月龄重在语言环境的浸润。博主提到的“模仿发音”和“短句引导”才是正解,通过日常互动刺激大脑发育,比硬塞知识管用得多。至于三岁教唐诗,我觉得重点不是背了多少首,而是通过韵律感培养对中文之美的直觉,配合绘本和肢体动作,孩子记得更牢也更开心。