想让孩子聪明，从幼儿期就得开始下功夫。在孩子还不会说话的时候，多跟他聊天、多带他出去转转、多见见不同的场景，语言刺激和新事物的输入，是开发智力最基础也最重要的一步。
智力玩具真能开发孩子智力吗？9岁如何科学提升智力
允许孩子犯错、允许他失败，但每个错误都不能轻易放过，得帮他分析纠正。这个年龄段可以给孩子准备放大镜、分类盒、自然图册、橡皮泥、画板这些东西，鼓励他探索的同时，安全意识也要同步建立起来。
孩子长到四五岁一直到小学毕业前，这段时间是智力发展最关键的窗口期。家长要开始跟孩子一起制定规则了，但千万别单方面拍板，一定要双方商量着来，而且规则得考虑孩子的承受能力，不能太苛刻。
现在早教班铺天盖地的，个个都说能开发智力，可家长怎么验证呢？孩子懂得多，只能说明他学得多、接触得多，跟智商高不高压根两码事。智商这玩意儿真是天生的，不是上了几节课就能提上去的。
说真的，智力玩具这东西到底能不能开发智力，我觉得是个未知数。它设计出来肯定是奔着益智去的，不然就没存在的意义了，但孩子玩完之后智力到底有没有变化，这事谁也说不准，家长根本没法验证。
给孩子选益智玩具，得看性格来。好动坐不住的孩子，多给他玩积木、拼图这种静态的，逼着他学会静下心来集中注意力。性格内向孤僻的，反而应该多玩电动玩具，在轻松的氛围里慢慢找到自信和快乐。粗心急躁不合群的孩子也一样，选对玩具能在游戏里慢慢修正性格上的短板。
懂得多真不代表智力超群，关键看孩子能不能在原有知识上举一反三，这才是真正的智力体现。发散思维强的孩子，能在同龄人里一眼就看出不一样，那种灵光劲儿不是死记硬背能比得了的。
等孩子会说话以后，父母的态度特别关键。孩子问问题的时候，一定要用充满爱的、友善的方式回应他。有些问题家长自己也不会，这很正常，千万别随口糊弄，该翻书翻书、该请教别人就请教，满足孩子的求知欲比什么都重要。
益智玩具品牌里面，费雪我个人非常认可，从婴儿摇铃床铃到音乐毛绒玩具、积木、过家家系列，覆盖了从出生到七岁左右的所有阶段，做工圆滑没棱角，耐摔又安全。孩之宝的变形金刚适合大一点的男孩，迪士尼和芭比娃娃也能让孩子在互动中学到东西。对了，还有个阿哦玩具也挺有意思的，可以去看看。
我跟你讲个实在话，要是没有遗传因素打底，你哪怕买一百个益智玩具也白搭。智力这东西，天生占了大头，后天能撬动的空间其实很小。孩子健健康康的，就已经该烧高香了，别老盯着智商不放。
五六岁的孩子身体和脑子都发育到一定程度了，这时候可以上一些有难度的玩具了。智力拼图、魔方、七巧板这些动脑的，再配上滑板、自行车这些动身体的，动静结合着来，既练脑子又强体魄，两不耽误。积木也是这个年龄段特别好的选择。
到了八九岁，要逐步培养孩子的综合分析能力了。阅读、写作、数学分析、创造能力这几项，家长和学校得配合好一起抓。体育锻炼也不能落下，身体和脑子是联动的，别光顾着学习。
上学以后，要培养孩子对新知识的兴趣，玩不是坏事，但不能影响学业。注意力是需要专门培养的，这是智力开发的重要组成部分。另外有意识地让孩子左右手同时用，手越灵活脑子越好使，左右脑一起锻炼效果才到位。
玩就是孩子的天职，他玩的过程本身就是智力开发。这个阶段父母应该多陪孩子做游戏，在游戏里帮他建立求知的信心和探索的勇气，培养起对学习和知识的兴趣，这比逼着他认字算数重要得多。
玩具确实是开发智力的好帮手，但选什么玩具大有讲究。那种只能看不能拆的，不管多贵多豪华，都别买太多。真正有用的是积木这类能拆装的玩具，孩子动手的过程就是大脑运转的过程。另外水和沙子也是特别棒的天然玩具，别嫌脏。