高二该不该买平板,学生平板有什么用?
从社会发展角度看,如果有条件家长可以购买,但学生只能在有限时间内使用,没有保管权利。必须在家长监督下规定时间接触平板。如果家长纠结或者管不住叛逆期的孩子,最好借助学校和班主任的力量去说服。通过良好沟通和理解,让孩子有序有节地接触新事物,不要简单拒绝外来诱惑,要理性认识和了解。疏通比堵截更有效,家长应该明白这个道理。
从社会发展角度看,如果有条件家长可以购买,但学生只能在有限时间内使用,没有保管权利。必须在家长监督下规定时间接触平板。如果家长纠结或者管不住叛逆期的孩子,最好借助学校和班主任的力量去说服。通过良好沟通和理解,让孩子有序有节地接触新事物,不要简单拒绝外来诱惑,要理性认识和了解。疏通比堵截更有效,家长应该明白这个道理。
说得很实在,高二确实是个关键期,平板拿来刷剧打游戏绝对是毁灭性的。但我也觉得不能完全否定它的价值,很多听力资源、刷题APP其实效率很高。关键还是在于“自律”和“监管”能不能落地。如果家长管不住,强行没收可能会引发更严重的亲子冲突,不如像文中说的,立好规矩,约定好使用时间和用途,把工具属性发挥出来,而不是把它当成洪水猛兽。
说得太对了,很多孩子买平板最后都变成了“爱奇艺”专用机。关键不在于买不买,而在于怎么管。高二确实是个关键期,自律性差的孩子,家长最好别心软,直接交给学校或者老师去约束,比在家吵架管用多了。
确实,高二是个关键期,平板用好了是工具,用不好就是毒药。我觉得核心不是买不买,而是家里有没有能力执行“契约精神”。如果家长自己天天刷手机还管孩子,那肯定不行。如果能做到严格监督、物理隔离(比如晚上交上去),那适度利用碎片时间看视频课、查资料效率挺高。关键是要让孩子明白这是“特权”不是“权利”,用成绩和自律去换取使用权,这样反而能培养责任感。