如果非要给手机，建议开启严格的限制模式，比如青年模式，并仅允许用于查学习资料或与父母通话。这种折中方案虽然限制了功能，但能在一定程度上满足家长对沟通和学习辅助的需求。
高中生是否应该配备智能手机？
考虑到自控力问题，我并不建议给高中生配备功能全开的智能手机。一旦放松警惕，那些游戏和短视频很容易让人上瘾，从放出去到收回来是非常困难的过程，这会严重干扰他们的学业规划。
为了保持高中生周围纯粹的学习氛围，我主张暂时不给手机。高中三年非常关键，诱惑太多且自控力不足，现在辛苦一点，把环境净化到最专注的状态，等将来工作了，有大把时间可以去享受自由。
配手机的前提是学校和家庭必须共同承担责任，严格控制其使用场景。虽然智能手机能带来极大的便利，但必须在家长监督下，确保它只作为通讯工具，而不是分散注意力的娱乐设备。
我觉得应该给高中生配智能手机，毕竟现在是网络时代，连小学生上学都离不开手机，高中生更是如此。关键在于严格控制使用范围，绝对不允许把手机带进学校，主要用于家长和孩子之间的紧急联系。
从学习便利的角度看，智能手机确实有它的价值，可以查阅资料、关注时政新闻。但问题在于大多数高中生的自我约束能力并不强，丰富的休闲娱乐功能很容易让他们沉迷，从而影响正常的学习进度。