儿童看手机和电视有哪些害处，手机屏幕能使用多少次？
凌晨三点的星星 思维的核心能力在于以符号表征人、事物及经验，也就是用一个事物代表另一个事物的抽象能力。看电视主要是一种被动接受的过程，观众全盘接受故事情节，不需要进行太多的加工、想象和创造，这实际上剥夺了孩子锻炼思维能力的重要机会。
凌晨三点的星星 评论 (3)
确实，被动接收信息会让孩子失去主动思考的空间。比起盯着屏幕，多陪孩子进行互动游戏或阅读，更能激发他们的想象力和创造力。
这个角度很犀利。确实，很多教育专家都强调过“主动思考”和“被动接收”的区别。电视那种快节奏的画面切换，很容易让孩子养成惰性，懒得去动脑子想象画面。不过话说回来，完全禁止也不现实，关键还是在于家长怎么引导，比如看的时候多问问孩子“你觉得接下来会发生什么”，把被动变主动，可能危害就没那么大了。
这个观点挺扎心的。现在的孩子确实很多时间都花在屏幕上，被动接受信息，大脑缺乏主动构建场景的机会。与其纠结能看多少次，不如多引导他们去阅读或游戏，培养那种主动的抽象思维能力。